Ontem dia 16/06 de 2015, aconteceu a nossa reunião pedagógica. Um espaço foi nos reservado pudéssemos  compartilhar com os professores a importância do Uso das novas Tecnologias na sua prática pedagógica.  Conhecer e utilizar o Tablet, explorando diversos aplicativos e como utilizar em cada disciplina.

Professora Cleuza Garcia da Roza- Integradora de Mídias 

 

 

 

 

Aprendendo através da pesquisa

Alunos do 2º ano realizando com auxilio da professora Soraya e a Profª Cleuza uma pesquisa sobre o compositor 

Vinicius de Moraes.

 

 

A Alfabetização e o Letramento com apoio das Tecnologias

É preciso educar para usos democráticos, mais progressistas e participativos das tecnologias, que facilitem a evolução dos indivíduos. Quando a criança chega à escola os processos fundamentais de aprendizagens já estão desenvolvidos de forma significativa. Urge também a educação para as mídias, para compreendê-las, criticá-las e utilizá-las de forma mais abrangente possível. (MORAN, 2000, p.50).
Professora Marivânia alfabetizando através das mídias.

 

Alunos do 3º M Ordenando os números

Professora Márcia traz para a Sala de informática um conteúdo explorado em sala de aula para que os alunos utilizem as tecnologias para efetivar os conhecimentos prévios.

 

 

 

O USO DAS TECNOLOGIAS NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

O professor Rafael Scheunemann em parceria com a integradora de mídias professora Cleuza Roza, vem desenvolvendo deste o ano passado diversas atividades com os alunos em sua disciplina que contempla as novas tecnologias como recurso de inovação à sua prática pedagógica. 

O projeto está em andamento e utiliza-se das redes sociais para pesquisa de informações referentes aos jogadores da liga de handebol, transformando em apresentação no Powert Point para em seguida criar um livro virtual com o recurso do ISSUU, ferramenta para se criar pela Web livros virtuais.

 

 

 

 

 

 

 

Inovando a prática pedagógica com o uso das novas tecnologias

O papel do professor é fundamental nas propostas de inovações, até mesmo porque a qualidade de um ambiente tecnológico de ensino depende muito mais de como ele é explorado didaticamente, do que de suas características técnicas. A simples presença de novas tecnologias na escola não é por si só uma garantia de maior qualidade na educação, pois a modernidade pode mascarar um ensino tradicional, baseado na recepção e na memorização de informações. (MORAN, 2000). O pleno desenvolvimento da tecnologia, precisa estar adequado aos diversos recursos pedagógicos que viabilizem maior desenvolvimento na aprendizagem dos alunos.

 

 

 

 

Alunos dos 7º anos recebem os Tablets

A satisfação é notória na hora da entrega, alunos ansiosos para receber e utilizar os Tablets...

Palestra com os alunos dos 7º anos e 8º anos para a conscientização da chegada dos Tablets

 A escola mudou, não vivemos mais aquele ensino metódico e puramente mensurável, onde o professor era idealizado como detentor de todo o conhecimento. A sociedade, seus padrões e ritmos mudaram, estamos no século XXI, na Pós-modernidade, onde as tecnologias são resultado da nossa concepção  e do conhecimento produzido pelo ser humano. Precisamos então, como professores, analisar como as tecnologias podem  auxiliar o processo do ensino aprendizagem, a fim de favorecer a aprendizagem dos alunos.

 

 

 

 

 

Evento com a comunidade marcou a entrega dos Tablets aos alunos dos 9º anos.

 Com a presença do Prefeito Udo Döhler e o Secretário de Educação Roque Mattei, foi dada o inicio da entrega dos Tablets aos alunos dos 9º anos.

Professora Cleuza Integradora de Mídias

1ª Reunião com pais: Concientização do Uso responsável dos Tablets

Aconteceu no mês de abril a 1ª Reunião de Pais, para a conscientização do uso responsável dos Tablets e a entrega do termo de compromisso de posse dos Tablets

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